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精细化教学点滴  

2010-05-04 12:44:49|  分类: 与教与学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  首先体现的是规范化,而规范化带来的则是高效率。教学中要做到三有、四化、五到位。三有: 有讲必练, 有练必查, 有漏必补。四化:知识网络化,考点习题化, 技巧、方法归纳习惯化,补救练习及时化。五到位:讲到位,练到位,查到位,辅到位,补到位。在课堂教学管理上提出了“三讲”、“三不讲”。所谓“三讲”,首先是讲联系,把知识内在的规律与联系交代给学生,使学生能触类旁通,举一反三;其次是讲思路,让学生不仅知其然,而且知其所以然;再就是讲方法,授予学生获取知识、形成技能的手段。所谓“三不讲”,即删去没有价值或价值不大形式化的教学环节,做到学生一看就会的知识不讲,学生能自己学会的知识不讲,教师讲了学生也不会的知识不讲。关于作业,培养学生严格的学风,一丝不苟的学习态度;一滴不漏的学习要求;始终如一的学习习惯。比如:要求学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错都要认认真真地改。凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记的都应该背。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清、年年清。

 

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